摘要：美術教學是一種十分重要，也是一種十分特殊的教育。尤其對特育教育學校學生來說，學習美術具有十分重要意義。因此，新的形勢下，特殊教育學校開展美術教育意義重大，作用不小。本篇教研學術論文緊緊圍繞新形勢下的特殊學校如何開展好小學美術教學展開論述。為特殊學校開展美術教學提供了新鮮有效的經驗。
摘要：美術具有人文性質，在提高與完善人的素質方面具有獨特作用，情感因素具有重要作用。
摘要：素質教育是新時期小學英語教學的方向。作為小學英語教學要面向全體學生，培養學生全心全意為祖國為人民學習的思想。以素質教育為方向，抓好英語基礎知識的落實，尤其是英語“聽、說、讀、寫”方面基礎知識的落實。
摘要：避免對應用題進行機械的得程化訓練，本文就這些問題作些探索。
摘要：學校的學生是小學生，就其小學音樂課我們應該依據小學生的認知心理特點，開展音樂教學。實踐證明：音樂游戲教學非常適合于小學的音樂課教學。因此，我們要積極探索研究小學音樂課教學的方法與規律，從而提高小學音樂教學的質量。
“德、智、體、美、勞”五育并舉，是我們新時期教育人才的方向。作為小學語文教學，其中語言教材中蘊含大量的美育資源，學生身邊也蘊含大量的美育資源。我們應該充分利用這些美育資源對學生開展美育滲透，美育教育，提高小語課的質量。
摘要：語文教學形式多樣，教學范圍也可窄可廣，尤其是小學語文，對學生今后的理解能力，表達能力，感悟力，對美以及漢語言的掌握能力都有著至關重要的作用。所以作為小學語文教師的我們，責任重大，唯有在紛繁復雜的教學知識與方式中尋求一種語文的最佳狀態，把各種教學方式融會貫通，忽略教學方式本身，抓住語文的靈魂，才能培育出更多有獨立嚴謹思考能力的學子。
摘要：在小學思政教育活動中融入“紅色文化”，讓小學生從小學習革命先烈的英雄事跡和精神，沿著他們的足跡繼續前行，把紅色基因一代代傳下去。這對小學生全面健康成長具有極大的促進作用。
摘要：數學是抽象學科，對小學生來說，他們的抽象思維還在成長之中，應化抽象為形象，幽默即方法之一。
摘要：初中數學第二課堂的開辟是素質教育打破三中心的體現。對激發數學學習興趣，培養實踐與創新精神有很好的作用。
摘要：體育不是單獨存在的，它與一個人的志向也有關聯，所以在體育教學中，只要把它與志向相結合，就能產生更大的興趣和更大的學習動力。
摘要：《普通高中地理課程標準（2017版）》提出高中地理課程要著力提升學生的綜合素質，著力培養學生的地理學科核心素養。地理學科四大核心素養的最高水平分別為分析現實中的地理現象、分析現實中的人地關系、分析現實中的區域問題、能夠在現實中開展地理實踐活動。因此如何把地理課堂教學與生活實際緊密聯系，是高中新課改的重要方向。在教學中教師應充分挖掘身邊的地理案例融入課堂教學，借助學生的生活背景提出問題、分析問題、解決問題，激發學生學習地理的興趣。
近年來，隨著人民群眾對消防安全新期待新需求不斷提高，自消防改革轉隸以來，面對黨和國家治理能力現代化體系的大局需要、消防應急救援事業轉型發展的時代需要、消防救援隊伍轉身重塑的使命需要，職能不斷拓展，防火、滅火和應急救援工作日益繁重，網絡上涉及消防隊伍的輿情逐漸增多，少數負面輿情如“消防不作為”“滅火救援不力”等關鍵詞句在網絡信息中時有出現，極易混淆視聽、誤導群眾，嚴重損壞了消防隊伍“火焰藍”的良好形象。因此，在新形勢下如何應對和處理好涉消網絡輿情危機，打贏這場沒有硝煙的戰爭，顯得尤為迫切和需要。
摘要：“互聯網+”時代的到來，對人們的核心素養提出新的要求，信息技術素養、學會學習、創新與創造力、問題解決能力的核心素養內容受到很多國家和國際組織的重視。課程的表現形態越來越數字化、越來越立體化，課程越來越多的體現為線上線下融合，大規模在線開放課程，這樣融入學校教育，成為學校常態課程的有機組成部分。課程中的教育內容越來越強調學術性的內容與生活性內容相融合的轉換。
張艷麗
“我見青山多嫵媚，料青山見我應如是”，南宋愛國詞人辛棄疾曾覺得青山嫵媚動人，寧靜祥和，料想青山覺得他一樣超然灑脫，充滿青春活力。是怎樣的青山才稱得上嫵媚？又是怎樣的心境，才覺得青山如此喜歡他，我想一定是我們與環境和諧共生，才能讓景美、人更美，形成渾然合一的境界。
