摘要：心理健康教育是使學生德智體美勞全面發展的需要，是素質教育的需要。班主任老師尤其需要具有心理健康教育的能力。
摘要：小學科學同物理化學一樣，是理論加實驗的學科。又由于小學生感性認識強于理性認識，所以在教學中實驗必不可少。
摘要：語文教學分傳統教育與素質教育，要讓民族地區小學語文作業設計有特色，就要拋棄傳統教育理念，代之以素質教育理念。
摘要：語文是人文學科，在進行德育滲透上，有著比其它學科（思品課除外）獨特的優勢，勢必在教育中有機滲透德育。
摘要：生物科學是自然科學中的基礎學科之一，在20世紀取得了重大突破。進入了生物科學技術的新時代，為了思想適應時代的發展，在生物教學之中應加強思想滲透。
摘要：我國的教育方針是德智體全面發展。三育中德育為首。塑造人的靈魂就要從幼兒抓起。幼兒的思想教育要寓思想教育于幼兒的學習與活動之中。
摘要：課改下體育課堂如何轉變，體育家庭作業如何布置，取決于對應試教育和素質教育的理解。
剛上第一節課，亮亮的媽媽又來給他來送數學書了。這是媽媽不知第多少次來給他送文具。亮亮的媽媽總是跟老師抱怨：真亮回到家里后總是玩夠了才想起寫作業，并且一邊寫一邊“找茬兒”，一會兒上廁所，一會喝水，一會兒削鉛筆，一會兒找橡皮……學習用品亂丟亂放，經常找不到自己需要的文具；不記得提前整理書包，總是到了臨出門前才亂翻一通。結果不是丟東西就是忘記帶東西。每次見到亮亮的媽媽，老師就會反映一大堆類似的情況：上課總是搞小動作，或者咬鉛筆，或者玩文具，實在沒的玩手指頭也能當玩具；別人寫課堂作業時他磨磨蹭蹭東張西望，等到老師
摘要：家庭教育對學生的心理健康影響很大。作為家長，必須從小重視孩子的家庭教育，深刻認識其重要性，遵循孩子的生長發育規律，講究教育的方式方法。同時，和學校加強溝通聯系，形成教育合力，從根本上保障孩子的身心健康發展，為孩子的終生發展奠基。
應用題是小學數學的一個重要組成部分，在數學升學考試中占的比例較大。簡單應用題是小學生學習復合應用題的基礎，也是低年級數學教學的一個重點、難點。由易到難，循序漸進，我們應高度重視簡單應用題的教學?，F根據近年來的教學實踐，淺談幾點膚淺的認識和體會。
