摘要：寫作是需要素材的，巧媳婦難為無米之炊。素材積累的一個重要途徑就是觀察。
2021年，是極不平凡的一年，我們迎來了中國共產黨100歲的生日。百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅，百年歷史值得銘記，為豐富兒童精神文化，助力兒童思想道德建設，引導少年兒童從小根植紅色血脈，培育家國情懷，特開展如下班級活動：
摘要：激勵是激發非智力因素的有效途徑。教學中運用得好，會大大提高教學效果。
【文章摘要】 學生數學空間觀念的養成是一個長期練習的結果。在數學的教學過程中，教師通常會以實物為載體來培養學生的空間想象能力，讓學生通過眼睛觀察、自己動手、大腦思考來了解事物的本質特征，獲取知識經驗。
摘要：本文旨在理清微課在基于項目學習教學過程中應用研究的發展脈絡，力求全面總結前輩優秀經驗的同時，也從中發現該研究中亟待解決的問題和需要加強的部分，為未來教學中微課項目教學模式的研究工作提供借鑒。通過使用知網等學術數據庫，檢索帶有“項目學習”“微課”等關鍵詞的相關論文，我們搜集了一些資料，進而對“微課”與“項目學習”的研究現狀進行綜述。
摘要：從項目學習與微課的概念、特點出發分析項目教學與微課結合的必要性、可行性及實效性，得出微課應用于項目教學是“多贏”，微課短小精悍的特點增強了項目教學效果，項目教學的咨詢、計劃、方案、實施、控制、評價等過程使微課生命展現形式更豐富。
摘要：小數教學應該把改革的重點放在課堂教學之中，我們因此應積極課堂教學改革的探索與實踐。
摘要：數學思維能力的培養，效果的好與差受教育理念影響的。應試教育理念不利于思維能力培養，必須以素質教育為理念指導。
要：學習國學，吟唱古詩詞是學習國學的一種良好的方式。我們對古詩詞吟唱走進小學音樂課堂，就是一種生動學習國學，以古詩詞吟唱方法是一種陶冶學生，以古詩詞的美育方式感染學生，培養廣大學生接受古代詩詞情感的一種良好方式。
摘要：一般的作文教學，是出題，講解，學生寫作文，講評。其中，講解題，講評，是作文指導的兩個步驟。而本文是不同于以上的兩步指導法。
摘要：落實小學數學，就是要積極探索與實踐小學數學課堂教學的創新與改革。 關鍵詞：小學 課堂 改革 實踐
數學知識比較抽象，小學生年齡小，往往難以理解，學起來時常會感到枯燥無味。為了激發學生的學習興趣，提高小學數學教學質量，通過數學游戲，能夠讓傳統的素質教育觀念轉變為快樂學習的教育理念，讓學生和教師在輕松愉悅的環境下進行學與教。數學教學如果能做到數學和游戲結合，就能使課堂學習生動有趣，取得較好的學習效果，而且在游戲的過程中可以鍛煉學生的意志，使學生的聰明才智充分發揮，也能夠使教學效果得到有效的提高。
