“安全重于泰山”班級安全管理是班主任工作的重中之重，安全工作是學校工作的重要組成部分，安全關系到每個孩子的身體健康，安全牽動著每個家庭的神經脈絡。做好安全管理工作，是班主任工作的頭等大事，如何筑牢班級安全防線，是每個班主任該用心思考的問題。我擔任多年班主任工作，對如何筑牢班級安全防線有了自己的一些方法，現將班級安全管理的方法與大家共勉。
摘要：在新課程改革如火如荼的發展實踐中，小學生德育教育工作也得到了越來越多的重視，不僅要將其作為培養小學生良好習慣和道德品質的有效途徑，更是要把德育教育作為了實現小學生全面發展的關鍵措施。
【摘要】課改的理念為教育提出了新的方向，為更好的跟隨時代變化的節奏，語文教師也應當對自己的教學作出適當的優化、調整，從而讓這門學科同時代一道發展、進步。
摘要：為了順應新課改對英語科目的要求，我們要注重學生的主要地位，通過英語教學中，讓學生積極參加到英語教學中，激發學生的潛質，創造良好的學習氛圍。為了達到教育模式改革目標，教師應當培養學生學習英語的興趣，讓學生積極的加入英語教學中，如此才能提高教育質量。
摘要：幼兒教育是一種最基礎的，啟蒙性教育?？梢哉f幼兒教育直接影響幼兒一生中的成長，尤其影響幼兒一生的人生觀、世界觀、價值觀。我們培養幼兒好的思想，好的品質，好的學習習慣主要通過平時一系列的常規管理活動來實現的。因此，我們加強幼兒的小中班行為常規管理十分重要。
摘要：英語是一門非常重要的外語。那么，在新的教育形勢下，如何開展好小學英語教學，如何提高小學英語教學質量？我認為應該：其一，讓學生明確學習目的；其二，培養學生的學習興趣；其三，提高課堂教學效率；其四，加強輔導，認真批改；其五，嚴格考試，認真講評；六是開展小學英語第二課堂教學活動。
摘要：非智力因素是指有利于學習活動的智力因素以外的全部心理因素。它分積極與消極兩種，要激發與培養的是積極的非智力因素。如興趣情感、信心、毅力等因素。非智力因素有強化學習效果的作用。
摘要：“以學生為主體”是素質教育的一個重要原則，數學教育就要圍繞培養主體精神，采取相應的教學方法。
摘要：我國的教育方針是“智德體”全面發展，而且德育為首，各科教學概范例外。語文是人文學科，在進行德育滲透方面具有很大優勢。
摘要：讀寫教學，是高中語文教學的兩個重點部分。語文教學目標在于提高讀寫質量。
生物科學本身具有無窮的趣味性，如何將學生日常生活的感受融合到生物教學中，將學生所學知識轉化為學生的生活能力，是現階段生物教學改革的關鍵?，F行的初中生物突破了過去的“動物學”“植物學”“生理衛生”等課程體系，補充了大量與學生生活聯系、貼近于學生生活、突出學生科學素養的內容，其目的在于從學生的日常生活開始著手，強調發展學生的創新精神與能力，注重對學生學習生物學興趣的激發，引導學生利用所學知識解決生活中的實際問題，最終促進學生的全面發展。教師應合理利用生活資源，將生物教學的生活性引入課堂教學，提高生物課堂教學的
《小學語文新課程標準》指出：“小學閱讀應當是學生自主獲得知識感悟，接受實踐閱讀的過程，教師給予的是指導，在閱讀中接受情感的教育，思想的升華，獲得真實性的閱讀感悟，才是閱讀教學的重點?！痹谛W語文課堂上，閱讀是一種能夠吸引學生的注意力，搜集處理信息，認識世界，發展思維，獲得審美體驗的重要途徑。但是通常在我們的小學的語文教學中，常常會忽視閱讀教學這一項，導致我們的學生喪失了學習和閱讀的積極性，在讀書的時候也沒有極大的耐心。因此在小學語文教學中，閱讀教學是非常關鍵的一個內容，閱讀能力對人們的理解能力和學習能力都
