摘要：物理源于生活?？茖W家們從生活現象中，研究概括成物理原理。物理是理論加實驗的學科。但廣義的實驗不限于課堂實驗，將所學理論在生活實踐去運用檢驗也是一種實驗，而且其樂無窮。
摘要：道德與法治教育是新形勢下職業高中學生必須認真學習的一門重要法治教育課程。這門課程的開設，為培養職業高中學生有極其重要的作用。
摘要：英語是外來語，若無好的學習策略與方法，學起來實在很難，所以對學習策略的指導十分重要。
培養小學生寫作能力是語文教學的重要任務，小學生語文成績的好壞，寫作能力起著重要的作用。
原中央黨總書記、國家主席江澤民同志這樣說過：“創新是一個國家不竭的動力”?，F任國務陸軍總理李克強同志多次發出號召：“萬眾創新，萬眾就業”。作為初中數學更應該創新，因為創新是數學的生命。
做任何事情都要講究效率，一個國家的經濟建設要講效率，科學研究要講效率，學習知識技術也要講效率。教學是教師與學生的雙邊互動活動，怎樣才能產生最大的效率是老師們長期探索的問題。生物課有怎樣的特點，生物教學怎樣出效率，便是本文要探討的問題。
摘要：在諸多描寫中，有一種叫環境描寫，環境又分自然環境和社會環境，社會環境在小說類作品中是必不可少的。
摘要：圖表是人類社會近現代一種很重要的表現方式，與語言、文字來講，圖表的表現力更直觀，信息量更大。隨著科學技術的發展來看，社會科學交流媒體大量使用圖表、數據，閱讀分析理解總結這類資料，將是測試綜合能力的重要體現。地理教學是極為豐富的學科，圖表能夠反映地理事物的概念、特征，中學地理教材中圖表基本占據了一半以上的版面、知識容量。在初中地理教學中充分運用圖表，對提升地理教學活動質量有重要意義。
靜下心來，坐在書桌前翻閱師生心靈交流本，百感雜陳，心中涌起無盡的暖意，現分享一二。
摘要：初中學生怎樣才能寫出令人滿意的作文呢？一要懂理論知識，二要積累詞匯，三要親身體驗，四要多練習多修改，五要老師家長的關懷。
新課改強調充分體現學生在課堂中的主體地位，發揮教師的主導作用。因此，在小學英語教學中，教師應結合學生的實際需求和教材內容，恰當使用游戲教學法，激發學生的學習興趣，調動學生的主動性和積極性。本文主要就游戲教學法在小學英語教學中的運用策略展開討論。
摘要：改革小語教學，一定要結合教材內容，改革教學方法。
摘要：在初中語文課堂教學中，初中語文教師采用了非常巧妙的、有效的引導，就能讓自己的教學和學生學習的效果達到令人滿意的程度。
摘要：當前就牧區來說，就是堅決擁護以習近平為核心的黨中央的領導，認真執行黨中央關于發展農村（牧區）的振興戰略，發展好牧區的產業，提高牧區人民的生活水平，讓廣大牧區人民有生活的幸福感，為此，在牧區產業發展過程中我們要加強管理，讓牧區的產業得到強勁的發展。
目前，新聞媒體不斷的在報道我國一些幼兒園不同程度的存在著“小學化”傾向問題，這些“小學化”的做法超越了幼兒的身心發展水平，違背了幼兒的認知規律，嚴重的影響了幼兒的身心健康發展。
摘要：辯證思維是一種很重要的能力。世間萬事萬物都充滿辯證法。要想有所創新，就必須從一般的思維定勢中走出來，發現人所不能發現的東西。作文教學是培養辯證思維的嘗試園地。
【摘要】數學學科比較抽象，要使學生們掌握好基礎知識，老師通過不斷的探究，了解到學生對數字與圖示的理解較快，在數學課堂上，運用思維可視化教學法。老師利用思維可視化合理地設計所學內容，不但可以提高學生們的學習成績，而且又能培養學生識圖、分析圖示的能力。在新課程改革的不斷推進下，將思維可視化運用到小學數學教學中，老師運用了思維可視化的數學思維訓練之后，顯著地提高了學生的想象力、理解力，有效提高了教學的質量，提高教學效果。
摘要：小學作文，小學生由寫話到寫作文。這個循序漸進的過程，在學生已進入寫作文的階段后，仍然可以把一次作文分解成寫片斷到寫整體。不過，應是以整體中發現某個片斷的敗筆，專門選擇這個片斷進行專門的練習，再回到整體寫作。
