摘要：素質教育是新時期一切教學的基本方向?！稊祵W新課程標準》的基本原理始終貫穿著素質教育的精神。作為小數教學要始終滲透素質教育的精神。在小數教學中滲透素質教育，主要應開展好以下幾個方面的教學：理解好數學素質的意義；教師要轉變自己的教育觀念；重視數學教學實踐活動；激發學生主體學習的積極性；發展好學生的思維；精心策劃教學方法。
隨著我國教育事業的不斷發展，STEM教育理念以其自身的綜合性優勢被廣泛應用于教學當中。而對于小學科學來說，小學科學課程作為一門綜合性課程，在學科內容與內涵上與STEM教育理念具有緊密聯系?？梢?，在小學科學教學中引入STEM教育理念，對小學科學課程教學質量的提升和培養小學生的科學綜合能力都具有一定的積極意義。但不容樂觀的是，由于受到傳統教育觀念的影響，在小學科學教學中仍存在諸多問題，如：偏向于科學事實，忽視科學概念，學生實際操作性較低，教學方式過于單一等問題。因此，基于STEM教育理念下小學科學教學，如何有
摘要：在高中英語教學中，最好的教學方法就是興趣學習方面，激發學生的學習興趣。
摘要：有效課堂是指教學目標達成，課堂教學效率較高。同樣的教學內容，同樣的教學時間，教學質量、學習效率會有高低之分、優劣之別。有效教學的主要特征是教學方法得當，在有限的時間內很好地完成教學任務，每個學生都有所領悟和進步。反之就會出現低效的現象。本文試從有明確課堂教學目標、靈活運用多種教學方法、培養學生創新思維、適時進行生活化教學四個方面進行嘗試與探究。
摘要：語文的課文一般是要講的，但講是為了不講，教是為了不教，所以講與不講存在辯證關系。
