□ 四川省眉山市東坡區大北街小學 冷莉琴 摘要：學生寫的作文，有的生動感人，有的枯燥無味，什么原因，除了文字功夫而外，生活體驗是重要原因。 關鍵詞：寫作 體驗 體驗是親自參與并深刻感受。寫作的源頭是生活，沒有生活體驗，憑空學習寫作，就是在空中建
□ 太原市育蕾幼兒園 董素萍 摘要：在中國共產黨的堅強領導下，我國經濟社會發展經歷了不平凡的偉大歷程，取得了舉世矚目的輝煌成就。在疫情肆虐的當下，共產黨員更應發揚本色，團結帶領人民群眾堅決打贏這場沒有硝煙的戰爭。哪里有疫情、險情，哪里最困難、
□ 四川省廣安市鄰水縣三合小學 盧平川 摘要：以個人電腦，網絡技術和多媒體為主要內容的現代信息技術，為教學方式與教學模式的變革提供了新的物質基
□ 四川省眉山市東坡區大北街小學 楊娟 摘要：數學是抽象學科，小學生的抽象思維發展遲于形象思維，所以同是數學，對小學生應采用不同的教法。 關鍵詞：小學數學 教法探索 所謂小學生的形象思維，非指文學創作中的形象思維，而是感性認識的思維。這樣對小學
我愛秋天2021-02-05
□ 四川省眉山市東坡區大北街小學一年級五班 楊悅苒 一年一度的秋天又來了。我喜歡秋天，我愛秋天。秋天秋涼，擦去了夏季流下的汗水，吹走了夏季的炎熱。秋風吹，秋風涼，秋天在大自然中，變得更加成熟，變得更加穩重，變得更加美不勝收。 在秋天的一個日子
□ 四川 覃澤倫 周學利 2020年深秋，我們一行三人開著雅迪電動轎車，前往東坡、彭山、蒲江雞鳴三縣區交界處的長丘山脈去秋游。車上有兩位是本文作者，還有一位是長丘山脈中一里村原黨支部書記劉鳳史鳴老書記，他是我們的導游，七十多歲的劉書記，年紀雖大，
□ 太原市小店區太航學校 云雁 義務教育階段《英語課程標準》提出的總目標為：通過語言學習使學生形成初步的綜合語言運用能力，促進心智發展，提高綜合人文素養。學生閱讀能力的培養是有效發展學生的綜合語言運用能力的手段之一。同時《課標》分級目標指出英
□ 太原市杏花嶺區小返學校 李霞 自1999年參加工作以來，扎根鄉村教育事業，以教書育人為己任，盡心盡責做好每件事情。隨著孩子們各種問題的出現，我也知道了家庭教育的重要性，于是走上了家校共育的快車道。那個時候自己也經常聯系家長，進行家訪，家校配合
