□ 四川省阿壩州汶川縣七一綿虒小學校 胡定珍 摘要：數學是抽象的學科，小學生形象思維能力很強，抽象思維還在成長之中，所以要小學生學習好數學，興趣激發十分重要。 關鍵詞：數學 興趣 素質教育是以學生為主體的教育。既是主體，就要發揮主體學習精神。興
□ 太原市晉源區實驗幼兒園 朱小芳 摘要：孩子從幼兒園到小學，是人生道路上的一個轉折點，由于生活習慣上的變化，以及課程的繁重，許多孩子在進入小學后出現疲勞、畏學等現象。如何讓孩子從幼兒園順利過渡到小學，并能獨立地面對小學生活呢？我覺得作為一名
□ 四川省汶川中學校 周鳳蘭 摘要：英語學科是一門以語言基礎知識為主的學科，更是對西方文化和西方歷史的再現，因此在英語教學中，教師需要從英語文化視野的角度出發進行教學，加強學生對英語文化知識的理解和運用，落實高中英語教學中核心素養基本教學要求
□ 四川省峨眉山市第三小學校 王小容 摘要：十進制教學的目的是培養學生的思維能力。在小學教學中培養學生的思維能力應主要從以下幾方面進行教學：激發興趣，啟迪思維；重視語言訓練，發展思維；不止一個解決方案，創新和差異，培養思維能力。 關鍵詞：小數
□ 定襄縣第二實驗小學 張俊艷 潘守淳 作為一線教師，你的課堂上是否出現過這樣的現象？當一個學生發言還沒完，旁邊的學生卻高高地舉起了手，大聲嚷道：老師，我來，我來當教師指名一位學生回答時，其余舉手的同學都異口同聲地嘆起氣來，垂頭喪氣,根本顧不了
□ 太原市晉源區實驗幼兒園 張水蓮 《36 歲兒童學習與發展指南》中，再次提出為低齡兒童提供內容豐富、適合其年齡特點的低幼讀物，成人應經常陪伴幼兒閱讀、講故事，培養其對閱讀的興趣和良好的閱讀習慣，豐富幼兒的語言表達能力，進一步豐富幼兒的學習經驗
□ 四川省眉山市東坡區蘇祠中學 焦文俊 摘要：體育鍛煉有益健康，但在實施過程中，也會有不順利的時候，究其原因，是學生興趣不濃，所以體育教學必須以激發興趣為第一要務。 關鍵詞：體育 興趣 體育的宗旨是健康，在中小學，首先要樹立健康第一的觀念，學生
□ 太原市晉源區實驗幼兒園 張娟 研究表明，幼兒期是人類數學能力開始發展的重要時期。五歲左右是幼兒掌握數學概念，進行抽象運算以及綜合數學能力開始形成的關鍵期，數學是人類掌握自然社會的基礎，數學認知正深入到各項科學以及我們生活的各個方面。 但 是
□ 四川省眉山市東坡區象耳初中 王林 摘要：教學形式的多樣化，是素質教育的要求。因為多樣化是生動活潑的體現，生活活潑的形式是激發興趣的方法之一。 關鍵詞：英語教學 形式多樣 素質教育倡導，遵循年輕一代身心發展的規律，采取生動活潑的方式，科學有效
□ 四川省阿壩州汶川縣七一綿虒小學校 胡定珍 摘要：一般而言，語文教學易于做到形式的生動化，而數學則不易，因為語文是形象思維，數學是抽象思維。但只要遵循素質教育理念，數學仍可以使教學形式生動化。 關鍵詞：數學 生動 素質教育倡導，遵循青少年身心
□ 貴州省納雍縣第二中學 楊 靜 班主任具有雙重身份，肩負教學、教育管理重任。班級管理是一項瑣碎的、復雜的工作，在多年的教學工作中，我深刻認識到一個好的班集體離不開優秀班主任的引領。中學階段是人生的起點，是青少年學生性格初步形成的時期，可塑性
□ 太原市晉源區實驗幼兒園 王海英 摘要：利用區域活動，鼓勵、引導孩子學習自選的學習內容，學習自己制定規則，整理、管理區域物品和學具，能讓幼幾從中學會自我管理，從而培養其自主性、收拾能力和自信心，為其順利地從幼兒園畢業邁進小學，適應小學的生活
□ 太原市萬柏林區實驗中學 劉曉蘭 2016年9月13日，《中國學生發展核心素養》正式公布，這是我國教育的又一個里程碑。核心素養的提出，對我們真正走向以學生為中心的教育，確立回歸教育本源的思維邏輯，為學校教育教學的實踐提供了引領性支撐。應該說，我們
□ 太原市晉源區第三實驗小學校 魏月勤 王小麗 摘要：據國家有關部門調查結果顯示，意外傷害已成為青少年兒童的頭號殺手，其中車禍等意外傷害已取代過去的傳染病和營養不良，成為危害0-14歲未成年人安全的首要原因，而5-14歲的少年兒童的意外死因主要是車禍
□ 貴州省納雍縣第二中學 聶敏 在一個班級中，后進生是問題學生一個組成部分，在班主任教育工作中，對后進生的教育和轉化是一個重點，也是一個難點。后進生后進是有原因的，對他們采取什么樣的方法和技巧去做好轉化工作，是教育工作者長期探索和研究的課題。
□ 山西省安澤縣安澤二中 郭海燕 【摘要】：愛是教育的靈魂和生命。語文學科重視對孩子進行愛的教育，最大限度發揮語文教育功能的關健愛，是語文教育成功的關
□ 太原市晉源區實驗幼兒園 董利平 幼兒園早期閱讀活動是有計劃有目的的培養幼兒學習書面語言的教育活動。早期閱讀作為幼兒園語言領域中重要的一部分，隨著學前教育理論和實踐研究的不斷深入，幼兒早期閱讀教育開始引起人們的不斷關注，但是，早期閱讀對幼兒
