□ 四川省廣安市鄰水實驗幼兒園 楊燕 摘要：新形勢下的幼兒教育目標是培養廣大幼兒德智體美勞全面發展。幼兒由于年幼，身體處在起步發育期。因此，開展好幼兒園的保育教育工作十分重要。 關鍵詞：幼兒園 保育 教育（意義 措施 作用 心理 身體 衛生 德育 智育
□ 四川省仁壽一中北校區 劉冰麗 將心理規律應用于英語教學中可以提高素質教育水平。什么是素質教育？素質教育的基礎是提高全民素質的需要，遵循年輕一代的身心發展規律，通過科學有效的渠道采取生動有效的方法。促進其自然質量，心理素質和社會文化素質的全
□ 四川省夾江縣甘江中學校 雷春霞 摘要：道德與法治教育是中學階段一門十分重要的思想道德及法治教育課程。新的形勢下，只能加強，不能削弱。如何開展好新形勢下的道德與法治教育呢？應該：其一，讓學生明確意義；其二，以活的事實教育學生；其三，帶頭實踐
□ 四川省樂山嘉祥外國語學校 洪彬 【摘要】簡單的事情重復做，讓這個長時間堅持的行為變成日常的組成部分，最終就會形成一定的行為習慣。對于初中生而言，良好的習慣是學生學習英語的基
□ 四川省眉山市彭山區職業高級中學 闞霞 摘要：實驗是物理學科的核心與基
□ 四川省眉山市丹棱縣城區小學 廖洪敏 摘要：隨著社會的進步，隨著互聯網社會的到來。社會時人才的培養要求越來越高。舊式、傳統的語文閱讀只重視課內閱讀，這種教學已經落后對人才的培養?，F今的語文教學，必須開展好課外閱讀活動的道路，才能真正提高廣大
□ 四川省阿壩州壤塘縣壤塘鄉中心小學校 謝宇翔 一個學生如果感到有源源不斷的寫作素材，他還會認為作文是件苦差事嗎？大綱指出：小學生作文就是練習把自己看到的，聽到的，想到的內容或親自經功的事情 ，用恰當的語言文字表達出業。這句話指出了小學生寫作
□ 四川省眉山育英實驗學校 廖宗群 摘要：在高中作文教學中，一個教師應當具備良好的寫作素質。這一方面可以展現教師自我的人格魅力，進而激發學生的寫作欲望；另一方面可以鼓勵學生積極參與現實生活，體驗豐富多彩的人生，從而引導學生表達自己的真情實感，
□ 四川省阿壩州汶川縣中鐵映秀幼兒園 宋曉梅 摘要：教育方式的多樣化促進了幼兒口語的表達能力，幼兒語言的發展離不開老師和家長的配合。老師要掌握正確的教學方法，利用多種方式和多種教學手段培養幼兒掌握語言的能力。家長要努力配合老師在家庭教育環節開
□ 四川省眉山市東坡區百坡中學 王朝杰 摘要：歷史是人類發展的軌跡，是興衰成敗規律的體現。學習歷史是立足于當代，從歷史中獲取人文素養。從中華幾千年文化的源遠流長中，繼承和發展中華民族的傳統美德。在中華崛起并飛速的今天，應以馬列主義、毛澤東思想
□ 四川省眉山市東坡區三蘇鎮中心小學 牟德兵 摘 要：說起計算機教學，一般人只想到就是教會孩子學會操作，懂得一些原理。而忽略了更多的有用因素。 關鍵詞：計算機 素質教育 什么是素質教育，素質教育是根據提高全民族素質的需要，遵循年輕一代身心發展的規
□ 貴州省威寧縣金鐘鎮金鐘小學 李錦倫 【摘要】在語文教學中，作文是衡量學生語文學習是否過關的標志，是學生認知水平和語言文字表達能力的綜合體現。作文難寫，作文難教是小學作文教學普遍存在的問題。在教學中，應多指導學生廣泛閱讀，積累材料，學會審題
□ 太原市育蕾幼兒園 申祺 一、研究背景 學生的學習困難是在教學過程中，學生的學習行為表現出來的，作為教育者關注并施以正確方法引導其學習行為以及行為的改變，就能夠有效改善其學習困難。而行為主義基于經典條件反射理論、操作條件反射、模仿學習等基本
□ 四川省夾江縣漹城鎮第三小學校 陳婷 摘要：隨著時代的發展，我國的教育水平產生了本質上的提升?？萍及l展的日新月異使得多個行業的發展形態產生了轉變，對于教育活動來說也是如此。僅僅依靠傳統的灌輸式教學法顯然無法結合當前的時代發展進程，廣大教師有
□ 四川省丹棱縣雙橋鎮小學校 李艷萍 摘要：小學階段的學生往往都比較活潑愛動，尤其是游戲活動對小學生有著一種特殊的吸引力。所以，老師想要提升小學數學的課堂效率，將游戲化教學模式引入到小學的教學課堂上是十分必要的。游戲化教學模式不但有助于老師更
□ 榆次區安寧小學 蘇改琴 前置性學習，又稱為前置性小研究或前置性作業，是生本教育理念的一個重要表現形式。它指的是教師向學生講授新課內容之前，讓學生先根據自己的知識水平和生活經驗所進行的嘗試性學習。 前置性作業不是課堂教學的全部。我們可以把最
□ 貴州省納雍縣水東鎮箱子小學 王陽陽 摘要：古詩學習可陶冶學生情操，提高語文素養，在小學語文教學中占一個重要組成部分。但由于多方面的因素，小學古詩課堂教學常常出現無效或低效的教學誤區，探究古詩教學也成為語文老師們共同探究的一個重要課題。 關
□ 晉中市榆次區安寧小學 周慧卿 俗話說：做人三分教，七分帶。喊破嗓子不如做個樣子。教師在學生的成長過程中，自身就是一個活生生的教材，是學生最直接最有效的榜樣，對學生具有強烈的示范作用，所以要想全面提高學生的學習潛力，教師必須做好下水作業。
