小學生正值少年期，意氣煥發，講究鍛煉。體育教師是學生最好的健體健美教練。體育教師通過課堂和課外“教”與“學”的實踐過程進行健美鍛煉，促進身體更好地生長發育，塑造健美的體格，使少年年華更加絢麗多彩。因此，新時期小學體育教育，向體育教師提出了更新，更高的要求。
歷史教育的本質是人格教育和公民教育。學生通過對歷史的學習，達到不斷完善自己的人格,學會做一個合格的公民的目的。而能力則是達此目的的橋梁?！澳芰橹亍币殉蔀樾抡n改的首要目標和主要任務。能力為重是相對知識為重而提出來的，在以知識為本位的視野里，教師教知識，學生學知識，成為教學為首要目標和主要任務,能力培養只是知識教學的副產品，在這種情況下學生往往成為死記硬背的書呆子。而能力為重則是根據學生的全面發展和社會發展需要提出來的，在新課改背景下,把培養和提高學生的學習能力、實踐能力和創新能力作為教學的首先目標和主要任
摘要：要提高初中學生的作文水平，必須采取有效的措施開展教學方能見效?！八膫€結合”：說寫結合，讀寫結合，背寫結合，改寫結合就是提高學生寫作能力的好方法。
摘要：作為語文學習最為重要的一門技巧——閱讀，是很多學生感到的頭疼，尤其是語文考試中的閱讀理解，是很多學生的軟肋。閱讀不僅僅是一門技能，更是一種途徑，獲取更多知識的途徑。
目前，縣廣播電視臺作為縣級正規媒體，處于我國四級媒體體制的最基層，與縣級報刊、新聞網站等非正規媒體同臺競技，面對來自四面八方的信息包圍，經常力不從心，主要表現為新聞宣傳工作滯后于經濟社會發展和新聞節目單調、乏味。因此，縣級媒體如何創新新聞宣傳工作就顯得非常重要。 ?
歷史教育的本質是人格教育和公民教育。學生通過對歷史的學習，達到不斷完善自己的人格,學會做一個合格的公民的目的。而能力則是達此目的的橋梁?！澳芰橹亍币殉蔀樾抡n改的首要目標和主要任務。能力為重是相對知識為重而提出來的，在以知識為本位的視野里，教師教知識，學生學知識，成為教學為首要目標和主要任務,能力培養只是知識教學的副產品，在這種情況下學生往往成為死記硬背的書呆子。而能力為重則是根據學生的全面發展和社會發展需要提出來的，在新課改背景下,把培養和提高學生的學習能力、實踐能力和創新能力作為教學的首先目標和主要任
摘要：素質教育是新時期小學英語教學的方向。作為小學英語教學要面向全體學生，培養學生全心全意為祖國為人民學習的思想。以素質教育為方向，抓好英語基礎知識的落實，尤其是英語“聽、說、讀、寫”方面基礎知識的落實。
目前，縣廣播電視臺作為縣級正規媒體，處于我國四級媒體體制的最基層，與縣級報刊、新聞網站等非正規媒體同臺競技，面對來自四面八方的信息包圍，經常力不從心，主要表現為新聞宣傳工作滯后于經濟社會發展和新聞節目單調、乏味。因此，縣級媒體如何創新新聞宣傳工作就顯得非常重要。
小店區衛華小學 王建平 文章摘要： 農民工子女教育問題是我國城市化過程中產生的新生事物，做好農民工子女的教育，對于我們學校來說，既是機遇，也是挑戰。我們始終堅持強化管理、以人為本思想，努力實施精細化的管理，打造一支素質過硬、作風頑強的教師隊伍
