□ 四川省樂山外國語學校    王秋霞

        摘要：為了突出體育課健康第一的觀念，為了讓學生重視體育，并積極參與體育活動，結合中考體育內容及相關規定激發學生體育興趣，是有效途徑之一。
      關鍵詞：體育  中考內容  興趣激發
      體育與健康教育進行很多年，但由于以往沒把體育列出中考科目之中，致使學生對體育的重視程度不夠，覺得是可有可無的科目。甚至有的學生認為自己的身體狀況良好，更把體育拋之腦后，鑒于這種狀況，國家出臺了把體育列入中考范圍，這就有力的促進了學生對體育促進健康的認識。在沒有列入中考范圍時，對體育與健康的教育是從提高認識著手的。提高對體育促進健康的認識，采取的方式多種多樣，生動活潑地收到了良好的效果。但列入了中考范圍，就進一步促使學生不重視不行，因為那是有分值的?！端拇ㄊ∪嗣裾k公廳關于印發＜四川省強化學校體育促進學生身心健康全面發展工作方案＞的通知》（川辦發〔2017〕7號）指示中考體育考試總為分70分，科目分值設置為：1、耐力跑（男子1000米、女子800米），20分；2、仰臥起坐（女）/引體向上（男），15分；3、立定跳遠，15分；4、足球繞桿運球或籃球繞桿運球，坐位體前屈，實心球投擲選考2項，各10分?？傆?0分，要想升學，體育不可棄，達到了考試的分值，就說明健康狀況良好。這樣就把體育鍛煉與健康緊密地聯系在一起了。那些體重超標的學生，走路都困難的學生，他們的肺活量不夠，肌肉的負荷力也不夠，心臟功能也低下。這樣的學生只憑文化考分就占不到優勢了。70分要多少文化考分來填補??！所以，中考體育內容把那些人逼上梁山了。也許有人會說，這下遭了，我的身體有殘有病怎么辦，也許有人還會說，臨考我的肢本受傷了怎么辦？國家是考慮得很周到的，有專門的免考條例。肢殘免考和傷病免考的考生，經縣（市、區）體育考試工作領導小組審核批準后，分別按總分的75%、60%計分。這就公平了，在中考內容的激勵下，必定會出現很多動人的事例。例，某校有一些學生，他們最怕上體育課，夏天更不愿意，這樣的學生是怕苦怕累的。轉化的辦法除了提高認識外，中考體育內容也應作為激勵因素使用。有位老師是這樣做的。他以素質教育理念為指導，采用生動活潑的方式進行。例如，以學生為主體進行教育。怎樣以學生為主體呢？那不完全由老師講述，還要發動學生討論，談認識，談體會。讓學生收集體育促進健康的事例。在班上講，在小組上講，談國家對體育事業的重視，談把體育列入中考的出發點是什么？制定這一政策的背景是什么？這樣就能促使學生去鉆研，去思考，去推測，從而在教育別人的時候，自己首先受到教育。下面列出一些學生的發言，學生一：對我市新體育中考項目的規定，我十分擁護，這是國家為培養德智體全面發展的人的舉措。這些年，人們為了考上高中、大學，有的同學不惜消耗健康的拼命學習，結果雖然考上了，圓了大學夢了，但畢業后在工作中力不從心，為什么？身體拖垮了。我也有大學夢，以前我也不太重視體育，現在我也要重視體育了，成為一個有道德，有知識還有健康身體的人，這樣才能接好革命的班。學生二：我是一個家庭很富裕的孩子，父母視我為掌上明珠，給吃好的，穿好的，我長得胖嘟嘟的，他們還夸我是小如來佛，會長壽。他們希望我讀書成才，不讓我做家務事。我搞點體育活動，他們也說活動一下就行，別耽誤了學習時間。就這樣，我雖然文化課學習成績還優秀，但一身的肉壓得我很不舒服。有一次我和同小區的一個同學，星期天去城外郊游，忽然有一只野狗向我們走來，我們怕極了，趕快往路邊的山上跑，那個同學輕輕松松的就爬上去了，而我卻氣喘吁吁，舉步維艱。這使我想起京劇《沙家浜》里一句唱詞：“心也寬，體也胖，路也走不動，山也不能爬，怎能上戰場把敵殺”。我也給自己寫了一句話：“我成績好，但身體差，將來怎么建設國家”?，F在國家把體育列入了考試科目了，我豁出去了，非認真上體育課不可，不但課上認真，課余也要參加體育鍛煉。以我現在的身體，那1000米長跑我是及不了格的，在規定的時間內我跑不到終點，中途就會把我累趴下了。我堅決擁護新體育中考項目的實施。學生三，我是一個體育愛好者，文化成績也不錯但不是班上最好。有的同學說我，你小子要是把玩的時間用在學習上，拿全年級第一沒問題?？晌抑活I他的好意，不同意他的主意。因為我知道身體是革命的本錢，雖然促進身體健康的因素很多，比如心態好，營養適度，講衛生，但也離不開適當的體育鍛煉。我們小區就有那么一個人，他的學習成績全年級第一，也考上了高中考上了重點大學。那時體育還沒列入升考科目。但到大學讀了一學期就身患重病休學回家了。他的病就是身體太差，免疫力太差患上的。他是與一個同伴去某醫院看病染上的肝炎。而那個同去的同學卻安然無恙。這就是讀書時不注意體育鍛煉的結果?，F在他后悔了，他說他現在才深刻體會到德智體全面發展，缺一不可?，F在的社會是快節奏社會，人們都在努力工作。有個農村婦女一個人打了三份工，每月掙一萬多元，因為他有強健的身體，她年輕時是當地農民運動會的女子長跑冠軍。我雖不想將來一人打三份工，一份就行，精力充沛的干好就沒辜負人民的培養。有人問我的理想是什么？我回答我的理想是當個邊防戰士?，F在有的國家總在邊界線上摩擦，我們的戰士個個武功高強，打得對方屁滾尿流，以致打斗過后對方的兵一提起中國軍人就怕，真是談中國軍人色變。我就要做那樣的軍人，以強健的身體保衛祖國。有一次，我外出路過一個民兵訓練場，他們邊跑步邊喊”鍛煉身體，保衛祖國“。這口號多么振奮人心。又例：有學生以往不重視體育鍛煉，自從實施新中考體育項目標準后，他一改前面的作風。每天天不亮就起床去公路上練1000米長跑，在本市馬拉松比賽時，他獲得了優秀獎。
      由此得出，在體育與健康教育中，除了理論講解，再加上中考體育內容的講解，是激發體育興趣的有效途徑。
      參考文獻：
      《新課程標準解讀分析》黑龍江科技出版社（2003）。