□ 太原市第五實驗小學校 吳莉芳

       2021年7月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，標志著“雙減”政策正式落地。
“雙減”即減輕作業“量”的負擔，降低課外培訓機構“量”的負擔，其目的是為了“增效”，追求教育水平“質”的飛躍。
為全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務、促進學生德智體美勞全面發展，為實現“讓教育回歸學?！薄白寣W?；貧w育人”“讓學生回歸全面而有個性的發展”這一目標，太原市第五實驗小學校認真落實“雙減”政策，積極響應國家、省、市教育行政部門關于“雙減”的各項舉措，主動創新探索，為構建良好教育生態，全面呵護學生健康成長不懈努力。
       一、扎實開展課題研究，深化教育教學改革
       以《立德樹人視野下小學各學科思政課教學策略的研究》和《小學數學基于項目的深度學習實踐研究》兩項課題研究為抓手，帶動課程改革，探索真正為學生減負提質的教育教學新模式。
       二、高度關注課堂效率，向40分鐘要質量
       以“五味”體驗特色教育為指導，積極推進課堂教學研究，不斷鞏固“春華杯”“秋實杯”課堂教學大賽成果，以賽促訓，促進信息技術與專業教學融合，達到減負增效的目的，有效提升教師課堂教學能力，推進學校教育教學質量的整體提升。
       三、落實五項管理，促“雙減”落地
       認真貫徹落實國家、省、市“五項管理”“十項舉措”，細化管理措施，調整作息，制定并完善了《學生手機管理規定》《作業量協調制度》《學生作業量控制辦法》等制度，在作業管理上下大力氣，強調作業布置要規范、分層、有趣，得到了學生及家長的一致肯定。嚴格根據《教育部基礎教育課程教材發展中心中小學生閱讀指導目錄》和語文統編教材中的“讀書吧”中的推薦書籍及時增補圖書，積極組織圖書漂流、讀書演講等活動，優化校園閱讀環境，推動書香校園建設。
       嚴格按規定落實體育和健康課程，落實上、下午大課間活動眼保健操，保證學生每天在校體育鍛煉時間不少于1小時。定期舉辦學生運動會和足球、軟式棒壘球班級聯賽，以及內容豐富的社團活動。做好體質健康監測工作，建立和完善學生體質健康檔案，保證上報率100%。每學年對學生進行兩次視力檢查和一次體檢，做好防控近視工作，發現問題及時與家長溝通。
積極開展心理健康教育，每學期每班開展1-2次心理健康教育活動課程。日常通過校報、佩兒姐姐信箱、個別輔導等形式開展心理輔導工作。每學年至少開展一次學生心理普查，建立特殊學生心理檔案、突發性事件心理干預機制，將問題扼殺在萌芽階段。
       四、創新托管5+2服務
       為學生提供安全有序、健康向上、公益普惠、豐富多彩的課后服務，促進學生健康成長，幫助家長解決難以按時接孩子放學問題，讓廣大家長有更多的幸福感和切實的獲得感。托管分午休服務和周內課后服務兩種類型。午托以看護為主確保學生得到充分休息，下午課后托管活動安排力求體現實踐性、體驗性、自主性，重在培養學生興趣愛好，促進學生全面發展。
       五、勞動教育全面開花
將勞動教育與學校五星課程體系相結合，進行一體化設計，每班每周一節勞動課，開展全校性“動手實踐體驗科學”勞動教育課程，對全校學生進行勞動科技普及。每學期結合steam課程安排十五個勞動項目，將科學知識與勞動教育有機整合，引導學生從科學的角度學會勞動方法、勞動技能，感受勞動美。
       六、加強教師隊伍建設
       持續開展“青藍工程”拜師結對活動，助力青年教師快速成長；深入開展教師幫扶支教活動；加強總校分校教師間的交流，實現優質資源共享。繼續采用“請進來，走出去”的模式組織教師進行校內外、線上線下培訓，提升教師教育教學能力和綜合素養。
       2022年春季開學伊始，學校組織全體教師全員參加題為《聚焦“雙減”背景下課后服務與作業設計》的線上培訓及研討會，重點解決老師們在課堂教學、作業設計、作業管理與評價等方面存在的困惑，為進一步建設高素質專業化創新型教師隊伍提供方向性引導和智力支持。為增強教師落實“雙減”的責任感和使命感，學校組織教師全員學習并簽訂了《山西省中小學教師落實“雙減”工作承諾書》，促進學生健康成長，確?！半p減”工作全面落實。
       七、密切家校聯系，打好家校共育組合拳
       學校多渠道加強家校聯系，為家長全面正確解讀“雙減”政策，科學引導家長樹立正確的家庭教育觀，轉變家長長期以來形成的“指揮者”“督導者”“審判者”角色，做好孩子的“守護者”“支持者”“陪伴者”，推動構建符合時代精神的家庭教育。